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從九年一貫到新課綱的校本課程省思
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作者 | 林永豐 |
中文摘要 | 自九年一貫課程實施以來,校本課程的概念已逐漸為各界所熟知。而十二年國民基本教育課程總綱(教育部,2014,以下簡稱新課綱)自民國103年公布以後,再次強調校本課程的重要。然而,倘若九貫實施校本課程的一些疑慮未能釐清,要實踐新課綱的校本課程發展,仍將面對相同的挑戰。 |
起訖頁 | 29-36 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201804 (710期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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