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篇名 |
海洋教育在小學階段的實踐與省思
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作者 | 余光臨 |
中文摘要 | 臺灣四面環海但一直以來我們卻對海洋陌生,恐懼無知,近年海洋教育日受重視,在107課綱中也是四大議題之一,如何在校園中落實海洋教育更顯得刻不容緩。引導學生親近海洋,認識海洋,尊重海洋,重新友善看待海洋,不再只是口號,更需在生活中體驗並落實。本文將分享作者歷年之海洋教育實務經驗,從教師主導性較強之專題化活動轉為以學生興趣為主,老師從旁輔助的自主學習方案,到近年在新社海岸部落之海洋文化體驗,由點、線,進而全面思索海洋教育的價值,希望能對海洋教育的實踐與推廣有所助益。 |
起訖頁 | 1-11 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201803 (13期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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