公共領域的生成與傾頹──校園公共事務及其場域

「公共領域」（Public Sphere）指的是由議題的討論所串連而成的形上空間，在這個空間中社會成員可以彼此交換意見，讓個別的「小社會」、社群，可以連結成一個整體的、「大的社會」，使個別的私成為共同的公。（Habermas, 1989、Taylor, 1992、李丁讚，2010）在校園中，公共領域同樣重要，許多的公共議題需要經過公共領域的討論，才能凝聚不同人的共識，塑造所有人的校園生活，而不是只由校方管理階層單方面決定，做出悖離「學生作為主體」的支配。本文試圖梳理校園裡的公共領域以及其中的空間與行動者，雙方的位置與關係如何交織出公共議題討論與決策的結果，本文並認為消解權力位階的不平等，培力學生積極參與，才能建構更好的校園生活。