高等教育學分制體系之探討,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
高等教育學分制體系之探討
作者 Jan Fell
中文摘要
高等教育的歷史可回溯至中國戰國時代的稷下學宮以及11世紀的歐洲大學,如波隆那大學(Università di Bologna)。當時接受教育是少數者的特權,並且純粹是為了追求知識,而非為了就業所需。19世紀時,群體追求人文與科學新知的自由風氣陶冶了人類文明,最終集其大成,稱之為「鴻堡理想」(Humboldtian Model of Higher Education)時代。高等教育至此更為正式與普遍化。除了追求知識與研究以外,高等教育亦蛻變為國家政策與社會經濟發展的根基。在這樣的學術環境下,教育的成果,也就是學術成就,發展出可透過量化方式呈現的方法。
起訖頁 56-57
刊名 評鑑雙月刊  
期數 201805 (73期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
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