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推動五大領域認證IEET確保畢業生核心能力
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作者 | 張凈怡 |
中文摘要 | 中華工程教育學會(IEET)推動的認證是一項非政府、同儕間的審查機制(Peer-review), 主旨為以學生學習成果為導向(Outcomes-based),確保學程(degree-granting program)能夠持續達成其自訂的教育目標及其畢業生具備專業所需的核心能力。學程自願參與此一週期性的審查工作,佐證其持續滿足IEET認證規範要求。IEET自2004年起執行「工程教育認證」(Accreditation of Engineering Education, EAC);2011年起擴大認證範疇,啟動了「資訊教育認證」(Accreditation of Computing Education, CAC)、「技術教育認證」(Accreditation of Technology Education, TAC)及「建築教育認證」(Accreditation of Architectural Education, AAC),並分別設置各類別的認證執行委員會執行認證作業。 |
起訖頁 | 7-11 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201805 (73期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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