篇名 |
做教育,救冤案:那三位聲援冤案的老師
|
---|---|
作者 | 王士誠 |
中文摘要 | 在台灣,所謂「文組」與「理組」,似乎總是隔著一道不可跨越的鴻溝,彼此對於溝的那一邊,雖然也不是完全沒概念,但總覺得對方「不是一國的」,甚至還互相瞧不起。不過,台中女中有一位公民老師在課堂上講起了鑑識科學,而中興大學有兩位物理系教授想方設法要拿刑事案件來談科學思考,再不然就是找律師給自己的學生演講。對他們來說,文組理組的溝根本就可以跨來跨去,毫無問題。讓這三位老師跨界的,其實不是什麼文組或理組的知識,而是某些共同的想法。比如,對鄭性澤案的想法。 |
起訖頁 | 25-28 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201712 (342期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 花生的反攻:醫務社工師阿丸的冤錯救援體驗 |
該期刊 下一篇
| 是合作,不是對立:羅士翔律師談冤案救援與司法 |