青年領袖培力與成人伙伴關係實踐初探

本研究以宜蘭領袖協會(ILDA)的個案經驗，探討青年領袖培力的重要議題，以培力 過程的青年與成人伙伴關係為主。青年與成人間亦師亦友的伙伴關係，對青年成長過程 的價值觀釐清有顯著幫助。青年領袖培力的過程，成人教導與帶領青年，也透過權利的 授予、使其具有能力，激勵並提昇自我效能。 Wu(2014)對於青少年與成人伙伴關係的機構組織，發展一套檢測量表，此量表希望 可以將提升領導力規則化，並建立標準作業流程，讓機構組織可循此流程順利進行。根 據此量表之内涵，Wu(2014)認為青少年與成人伙伴關係，可從四個指標來發展與檢視： 1.真正的決策：青年參與有意義的決策；2.心靈導師：成人有意的支持與青年的關係並 且協助他們發展；3.互惠一青少年與成人是共同工作的伙伴；4.社會的關連-青年參與社 區。 根據本研究，青年與成人伙伴關係，最重要的是同理與陪伴的互動關係；成人是否 能信任與支持青年，在學習過程中給予陪伴與引導；在青年感到疑惑或困難時，給予建 議與協助，幫助青年在心靈上的支持力量。另外，成人具備正向信念，並以身作則；青 年與成人可以是互相合作的伙伴關係;成人與青年共享資源，並給予適當的協助。