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篇名 |
高中職學生依附關係、社會支持與憂鬱傾向之研究
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作者 | 陳治緯 |
中文摘要 | 本研究旨在探討依附關係、社會支持與其憂鬱傾向之間的關係。本研究採用立意 取樣問卷調查法,以新竹市地區高中職學生為研究對象,總計回收有效問卷502 份。 問卷資料採用描述統計及獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、Pearson 積差相關、逐 步多元迴歸分析等加以分析。本研究主要發現如下: 1. 高中職學生的依附關係品質現況為中上,社會支持獲得程度為中上程度,而憂鬱 傾向的情形為中低程度憂鬱。 2. 性別、家庭類型方式之背景變項的高中職學生「依附關係」、「社會支持」上存 有差異,「憂鬱傾向」僅性別有差異。 3. 高中職學生的依附關係與社會支持呈正相關、依附關係與憂鬱傾向呈負相關、社 會支持與憂鬱傾向呈負相關。 4. 高中職學生的依附關係與社會支持能有效預測其憂鬱傾向。 |
起訖頁 | 036-058 |
關鍵詞 | 依附關係、社會支持、憂鬱傾向 |
刊名 | 家庭教育雙月刊 |
期數 | 201711 (70期) |
出版單位 | 社團法人中華民國家庭教育專業人員協會 |
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