十二年國民基本教育師資品質管控政策之評析,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
十二年國民基本教育師資品質管控政策之評析
並列篇名
A Critique on the Teaching Force Quality Control Policies under the Twelve-Year Basic Education Reform in Taiwan
作者 陳麗珠
中文摘要
我國於2014 年度開始實施十二年國民基本教育,為推動此一劃時代的教育改革 工程,教育部同時發展29 個方案,其中之一即為「提升高級中等學校教師教學品質 實施方案」。本研究以D. Easton 提出之政治與政策系統模式(systems model of politics and policy)檢視十二年國民基本教育改革中,兩個高級中等學校師資品質管控政策 「高級中等學校組織設置及員額編制標準」「高級中等學校教師每週教學節數標準」 之政策環境、政策投入、政治系統、到政策產出。最後再採用T. Birkland 提出之政 策設計(policy design)五個因素深入檢視其間的決策過程與問題癥結。經過分析結果, 本研究提出對十二年國民基本教育師資品質管控政策之建議如下:確立政策目標、 重新檢討政策設計之因果理論、採用多元政策工具、確立政策實施目標群體、以及 設計公私立學校雙軌的師資改善方案等。
英文摘要
Taiwan has commenced the twelve-year basic education reform since 2014. In order to implement this epoch-marking reform, 29 programs were proposed, including the teaching quality enhancement program. This study adopted D. Easton’s systems model of politics and policy to review the policy process of the two teaching force quality control policies under the twelve-year basic education reform, the standards for high school organization and prescribed number of personnel, and the standards of high school weekly teaching hours for teachers. After reviewing the policy environment, policy inputs, the political system, and the policy outputs of the two policies under Easton’s systems model, T. Birkland’s five elements of policy design were also adopted as the checklist for further review. Based on the findings, five suggestions were raised for future policy revisions: to redefine policy goals, to rewrite policy causal-theory, to adopt multiple policy tools, to refocus the target population, and to design a dual-tract policy for public and private school teachers.
起訖頁 109-126
關鍵詞 十二年國民基本教育師資品質管控政策政治與政策系統模式政策設計Twelve-year basic education reformTeaching force quality control policySystems model of politics and policyPolicy design
刊名 教育理論與實踐學刊  
期數 201712 (36期)
出版單位 國立臺中教育大學教育學系
該期刊
上一篇
國小三年級學生數學解題技巧學習表現協助式評量之實施效益分析研究
該期刊
下一篇
臺灣寫字研究文獻探究

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500