進出無言之間:兒童心理治療中鬼之意義與兒童心理創傷,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 黃光男  朱丽彬  王善边  王美玲  崔雪娟  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
進出無言之間:兒童心理治療中鬼之意義與兒童心理創傷
並列篇名
The Significance of Demons in the Consultation Room and Children’s Psychological Trauma
作者 洪素珍
中文摘要
本文目的在於以榮格分析心理學中父親情結、原型及集體潛意識之概念,以及客體關係之理論架構試圖去理解在諮商室中,兒童個案呈現出來的有關創傷與鬼魂現象的可能意涵。文中案例中,均因失去父親,出現創傷反應後,開始接受治療。當兒童有創傷時,會以內在或外在的症狀呈現出來,本文的兩位個案對鬼魂的反應及過度黏母親均為兒童喪親後的創傷反應。所以,他們在治療當中都碰觸到「鬼魂/原魔」(Demon)的議題,經過詮釋分析後,原本以害怕鬼或愛看鬼片之行動投射出來防衛喪親的痛苦,開始可以談論到關鍵的「失落」議題。當因喪親而造成的傷痛未消化,此傷痛將進入個人潛意識,並與人類集體潛意識連結。由本文發現鬼魂對兒童的意義為:兒童以怕鬼的形式內攝母親無法哀悼父親的離去,故以怕鬼的形式陪伴母親,並保留內在好父親的客體,而投射出壞父親的客體展現父親情結,及再度認同父親的歷程。
英文摘要
The purpose of this article is to elucidate the possible implications of related trauma and demon phenomena manifested by children in the consultation room by using the concepts of father complex, archetype, the collective unconscious in Jungian psychology and the theoretical framework of object relations. Children in the cases in this article have all lost their fathers and started receiving treatment after having a traumatic response. When trauma occurs in children, it manifests as internal or external symptoms; the traumatic response to bereavement in the two cases in the article was presented as demons and being overly attached to his/her mother. Thus, the topic of demons was touched upon during their treatment. While they originally projected fear of ghosts or love for ghost films as a defense mechanism for the pain of bereavement, after analysis and explanation, they were able to begin dialogue about their loss. To children, the significance of imagining demons lies in their introjection of their mother’s inability to mourn their father’s death. They use their fear of demons as an excuse to accompany their mother while preserving internally the object of great father and projecting the object of bad father in order to display the father complex. Children internalize their father figure again by understanding their demon phenomenon.
起訖頁 181-206
關鍵詞 兒童心理治療客體關係鬼魂創傷榮格原型ArchetypeChild psychotherapyDemonObject relationsTrauma
刊名 教育實踐與研究  
期數 201712 (30:2期)
出版單位 國立臺北教育大學
該期刊
上一篇
葬禮二重奏?—洪堡(Humboldt)理念在現代德國高等教育之浮沉

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500