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小說家如何突圍「學校」?
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作者 | 林柏儀 |
中文摘要 | 世界上有培育各類職業人才的學校與科系,但似乎沒有「職業小說家」的學校?原因或許在於,小說是一門重視想像、構思、觀察的創作活動,這些特質,並不容易在當代追求形式效率的教育體制中習得,而往往得倚靠創作者的自發努力,以及文學社群的互相學習,才能有所累積。那麼,職業小說家會如何看待「學校」呢?當代日本小說家村上春樹在他新出版的《身為職業小說家》一書中,探討了他的經驗。 |
起訖頁 | 106-107 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201603 (321期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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