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篇名 |
摸索我們的《恐怖時代的哲學》
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作者 | 梁家瑜 |
中文摘要 | 在今年夏天突然達到高潮、又迅即被掩蓋在選戰新聞的反黑箱課綱運動,雖然早從太陽花運動之前便已得到歷史學界的關注,但在今年高中生大舉加入運動後,卻一直被定位在統獨立場之爭。這樣狹義的政治定位,一直架空運動主體,也就是真正的太陽花世代──我國當前的高中生,讓輿論忽略了這場運動的普世價值基礎:明訂於《世界人權宣言》及《經濟、社會及文化權利公約》當中的受教權──我國學子有受教育的權利,這顯然指的不是「受錯誤教育」的權利,更不是「受政治灌輸教育」的權利。 |
起訖頁 | 38-41 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201511 (317期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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