閱讀全文 | |
篇名 |
有感教室--老師的挑戰
|
---|---|
作者 | 史英 |
中文摘要 | 自從「有感教室──人本教學法」刊出之後,陸續得到各種回響:有志一同者齊聲呼應,固然令人振奮;但努力嚐試而踢到鐵板的,當然也不是沒有。這一次,就讓我們來談談關於「鐵板」的種種吧!最大的一塊鐵板,其實是來自學生。這真是有點反諷的意味:老師用心地想要打破傳統的框框,倒是學生不耐煩,說「拜託你不要扯那些有的沒有的」;有道是「好心給雷親」,或即此之謂也。那怎麼辦呢?我想,首先,事情要看全面,不要只跟眼前這些不識好歹的傢伙太過計較。 |
起訖頁 | 2-4 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201511 (317期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
該期刊 下一篇
| 棍棒與訓練,打造好小孩?--分解「狼爸」與「百歲」教養法 |