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哲學教育在台灣高中--一個已開始實現的想像
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作者 | 沈清楷 |
中文摘要 | 面對十二年國教的變革,我們首先思考的不僅是「 制度」所造成的改變,而必須思索「內容」來豐富台灣教育環境。儘管,哲學在台灣已經引進多年,很可惜它的獨立思考精神在威權時代被打壓,而貶抑為一門不易就業的冷門學科,或被視為討論「 命理」的玄學;它在邏輯思考、思想批判、審美反思的重要性,被忽略了。二十一世紀的台灣,我們是否可以重新思考一種非馴化的管教,而以培養自主思考作為教育目標?是否可在過於功利性、工具性,職場訓練的教育方針之外,引入一種具有邏輯思辯的價值反省,實踐一個充滿想像的教育理念? |
起訖頁 | 32-32 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201501 (307期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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