去除絆腳石、回歸本質,陪孩子成為學習的主人,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
去除絆腳石、回歸本質,陪孩子成為學習的主人
作者 郭珮筠
中文摘要
這學期開學後沒幾天,剛上專一的學長一進門就說:「歐!沒來基地真的會不習慣耶!在家裡不知道要幹嘛,還是習慣來基地讀書的日子!」我們都好驚喜,沒想到上了五專沒課業壓力的他還想繼續來讀書。他說五專同學都不太想上課,學校老師教的英文太簡單,根本小看他們,他想繼續把英文學好,於是自己安排週末去補習班上課,週間就帶著補習班的講義來基地讀。而基地進門處的黑板旁,幾個孩子圍在那裏,等待晚上讀書分組的安排,看今天會被分在哪個樓層跟哪個助教一起讀書。
起訖頁 25-36
刊名 人本教育札記  
期數 201411 (305期)
出版單位 人本教育文教基金會
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