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篇名
基于建模的全新教学方式及其重要意义与作用———对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之四
並列篇名
The New Teaching Method Based on Modeling and Its Significance and Function: A Study of the Handbook of Research on Educational Communications and Technology (Fourth Edition)
作者 何克抗
英文摘要
This paper first analyzes the main characteristics of technology-enhanced, modeling-based teaching ( TMBI). On this basis, the paper focuses on how TMBI promotes scientific exploration, modeling-based of thinking and collaborative learning, and the design and application of TMBI , as well as the significance and function of TMBI in teaching.
起訖頁 009-017
關鍵詞 技术增强的基于建模的教学定性思维定量思维计算思维系统思维technology-enhancedmodeling-based teaching ( TMBI)qualitative thinkingquantitative thinkingcomputational thinkingsystems thinking
刊名 開放教育研究  
期數 201706 (23:3期)
出版單位 上海遠程教育集團;上海電視大學
DOI 10.13966/j.cnki.kfjyyj.2017.03.002  複製DOI
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