落實補救教學，確保雙低生學習

英國「統計概要會報」指出學生在小六畢業（11歲）第二關鍵期的英語與數學考試，若無法達到標準，將影響五年後中學畢業的第四關鍵期中學教育普通證書考試。研究發現：2011至2012年參與中學教育普通證書及國際中學教育普通證書的學生當中，任意五個（含以上）科目成績獲得A*到C占整體的81.8%，若其中含英文及數學成績則只占59.4%；英文占13%，數學占16%未達到標準。