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篇名 |
大學教師專業學習社群的實踐與省思
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作者 | 蔡進雄 |
中文摘要 | 近年筆者有幸受邀參與許多大學的教師專業學習社群審查與評鑑,對於各大學正在推動的教師專業學習社群有些心得分享。因此,本文擬先探討教師專業學習社群的意涵,接著闡述大學教師專業學習社群的實踐與評析面向,之後針對大學教師專業學習社群提出一些省思,以供大學推動教師專業學習社群之參考。 |
起訖頁 | 40-42 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201711 (70期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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