消弭資訊權力不對等的鴻溝

學權是為了更好的校園生活，沒有自由就沒有靈魂。小從校園的設備、日常的生活，到主體性的彰顯與否、話語權的平等，到資訊公開，權力結構的挑戰，都是學權關切的事。作者凃峻清畢業於高雄中學，現正學習歷史學，長期關注學權相關議題，並投身其中，希望學生作為教育的主體，能擁有更好的生活。