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美國推動電腦科學(Computer Science) 教育對我國之啟示
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作者 | 王令宜 |
中文摘要 | 資訊科技為21世紀社會經濟教育文化發展的主導力量之一,應用資訊科技及處理資訊已成為未來人才的基本條件。因應數 位時代之挑戰,資訊科技不斷改變學習方式與內涵,各國愈加重視科技教育,將電腦科學列為各級教育之主要課程;學習如何 使用數位工具,並利用網路資源來進行學習,也成為日益重要的教育課題。 近年來全球掀起一股程式設計的教育浪潮,美國、英國、法國、奧地利、丹麥、波蘭、愛沙尼亞等,均將程式設計納入課 綱,不僅是為了未來大量需求的軟體人才,更為培養孩子解決問題、創造、勇於嘗試錯誤等能力,以及做好掌握數位生活的準 備。 |
起訖頁 | 013-013 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201706 (10期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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| 英國實驗教育對我國實驗教育推動的啟示 |
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