閱讀全文 | |
篇名 |
「英友創客」教學平台建立之構想
|
---|---|
作者 | 黃婷鈺 |
中文摘要 | 21世紀是劇變的時代,社會多元 化腳步也越來越快,人類正面臨「第 三次產業革命」一以「腦力」決勝負 的「知識經濟時代」,此時,不論是創 新思考、批判思考或解決問題之能 力,皆是未來世界公民的重要基礎能 力(教育部,2003)。 教學,是身為教師最重要的工 作,學生的個別化差異學習狀況、家 庭教育給予的學習資源不同、校園氛 圍難以活絡共同備課的氛圍,導致想 要持續精進於教學專業且熱情仍在的 第一線教師,總有孤軍奮戰之感。 傳統的教學已跟不上以腦力決勝 負的時代,尋求創新教學的教師卻孤 掌難鳴,創造能讓有共同理想與熱情 的教師一個以創新教學研發為主軸的 交流平台是極具需求的事。 |
起訖頁 | 191-194 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201703 (6:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 提升學生學習動機的關鍵因素與策略探討 |
該期刊 下一篇
| 大學通識教育藝術領域教學困境之探究一以Gagne 教學設計原理補救之可行性 |