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篇名 |
一堂有效教學的課例
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作者 | 張錫勳 |
中文摘要 | 有效教學(effective teaching)是當前十二年國教呼籲課堂改革•乃至整個國民教育改革的焦點議題(張錫勳,2015)。 學生能否獲得良好教育•得到有效學習•促進適性發展•教師的「有效教學」是重要關鍵。有效教學植基於每日的課堂教學活 動中•教師能充分備課•依攄學生需求•針對學生差異性而進行的課堂教學革新工作。 |
起訖頁 | 008-008 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201703 (9期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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