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國外聽障教育手語雙語模式考察與建議
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作者 | 邢敏華 |
中文摘要 | 手語雙語聽障教育(sign bilingual deaf education)是目前國際聽障教育流行的一個趨勢。筆者曾於2014年至日本、中國大陸、香港以及荷蘭等國,實地考察他國聽障教育實施手語雙語模式之現況,並參與2015臺灣聽障教育百年國際學術研討會以及2015年之國際聾人教育會議(International Congress on the Education of the Deaf, ICED)。本文旨在簡要敘述中、港、日、荷等國實施手語雙語實驗之狀況(可分為融合模式與非融合模式)並提出若干建議,以供國內聽障教育界未來如欲推廣實施手語雙語模式實驗之參考。 |
起訖頁 | 115-128 |
關鍵詞 | 手語雙語、模式、國際、融合 |
刊名 | 中華民國特殊教育學會年刊 |
期數 | 201611 (2016期) |
出版單位 | 中華民國特殊教育學會 |
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