閱讀全文 | |
篇名 |
後現代思潮論述與教育之探討
|
---|---|
作者 | 葉天賞 |
中文摘要 | 二十一世紀的今日是資訊多元化的時代,無論是在音樂、藝術、建築、社會、政治、經濟及教育等方面,莫不以尊重包容差異、強調多元創新、關懷弱勢邊陲(他者)(Otherness)及落實民主意識等為出發點或是努力的方向。若從這些論述由教育思潮或教育哲學的主張而言,其與後現代思潮的論點,強調多元、尊重差異、關懷弱勢邊陲(他者)(Ot h e r n e ss)與去中心化的精神,頗為相似。 |
起訖頁 | 30-36 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201108 (670期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
該期刊 上一篇
| 學習者中心教育環境的經營與落實 |
該期刊 下一篇
| 全球化對台灣教育人員的影響與衝擊 |