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篇名 |
國民小學生命教育校園文化推動模式之反思
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作者 | 徐超聖 |
中文摘要 | 目前在國小階段雖無生命教育課綱,但生命教育在學校中仍以各種方式實施,例如將生命教育融入各領域正式課程,或是融入在學校的非正式課程的各類活動中,或是融入在學校的潛在課程中。針對上述三種課程推動生命教育的做法,孫效智(2013)提出「校園文化」模式此概念來重新論述生命教育之推動方式。他主張生命教育融入教育體系的方式為,需要在正式課程、非正式課程、潛在課程和學校使命與校園精神等方面進行多元、多角度的努力。 |
起訖頁 | 123-128 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201610 (5:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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