走向添加式雙語主義：強化家庭與學校的母語教育

臺灣語言的本土化就是要求先有母語教育及使用的權利；有母語才有別的語言，母語是每人感情最深處的需要，國語及英語是工作上，生活上有時需要的工具，教育上最基本的工作是先保存、提高母語的能力，然後才談其他語言的教育（李英哲，1995，頁297-306）。