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篇名 |
合作行动计划——芬兰在职教师教育实践模式
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作者 | 虞伟庚 |
中文摘要 | 合作行动计划是芬兰在职教师教育的一种实践模式,旨在让教师通过合作沟通和教学经验的积累,改进教学观,促进专业发展。该实践模式的操作程序包括理论与实践相结合的四个阶段,以情境认知、文化适应、团队讨论、知识阐释贯穿其中,丰富了教师的教学经历,开拓了教学观重建的新途径,实践了新型的学徒模式,创建了互动的实践社群,为我国教师教育提供了有益的启示。 |
起訖頁 | 15-18 |
關鍵詞 | 芬兰、教师教育、合作行动计划 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201105 (221期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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