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篇名 |
開創私校董事會運作與校務發展之契機
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作者 | 林海清 |
中文摘要 | 教育是國家社會永續發展的傳承 機制,透過教育延續人類生命的意義 與價值。在眾多公私立學校教育機構 中,私立學校所扮演的角色不容忽 視,特別是高等教育的行列中,私立 學校佔大多數;依教育部統計資料, 103 學年度,計有 159 所大專校院,其 中,公立學校 51 校,私立學校 108 校, 私校占比達 67.9%,就讀私立大學的學 生 753,208 人,公立大學學生 283,854 人,私立大學的學生占全體大學生比 例 72.6%,公、私立大專校院專任教師 共計 63,238 人,其中,公校教師計 23,268 人,私校教師計 39,970 人,私 校教師占比達 63.2%。 |
起訖頁 | 019-029 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201601 (5:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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