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篇名 |
口語評量的現況與發展
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作者 | 謝名娟 |
中文摘要 | 在現今的評量中,口試為多元評量中常使用的一種,如教師甄試、職場面試等,甚至在近期國民素養中,語文素養的評量 方式,也是以口試進行。在各國的文官考試制度,可發現如英國、法國、日本及中國大陸等,亦將口試加入文官甄選中(彭錦 鵬,2009 )。 |
起訖頁 | 169-171 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201612 (8期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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