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篇名 |
強化校務經營與品保 IR成顯學
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作者 | 評鑑雙月刊編輯部 |
中文摘要 | 在高等教育高度競爭的少子化年代,「校務經營」已經成為各大學不能漠視的必修課, 而以數據和實證資料為本的「校務研究」(Institutional Research, IR), 更是校務經營與發展的顯學, 在近年教育部大力推動之下,目前已成為臺灣各大學競相發展的重點。 透過校務研究資料庫的數據分析,學校可以挖掘出許多出人意表的有用資訊, 不僅能作為校務經營與決策的重要依據,亦能因應即將到來的高教變遷與衝擊, 領航學校未來的發展方向。 |
起訖頁 | 006-006 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201701 (65期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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