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遊戲治療中家長諮詢的運用
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作者 | 劉麗娟 |
中文摘要 | 兒童有其豐厚的內在潛能,他們對於許多事物,有著成人難以想像的感知能力,然而,對於周遭世界的理解往往透過行動而非語言。遊戲則被視為是兒童最自然的語言,且具有自發性與意義性(高淑貞譯,1994)。就如同成人在治療中透過言語來敘說自己的感覺和問題,藉此對周遭世界賦予意義,而遊戲治療則提供孩子一個機會,去完整地表達自己,玩出感覺和經驗(Kottman,2003a)。遊戲治療師在治療過程中試圖瞭解其生活風格(Dinkmeyer & Sperry,2000),以及個人內在與人際間的動力(Kottman,2003b),透過遊戲室的觀察以及家長諮詢,可增加對其行為的洞察,此外,遊戲治療也被證實是配合兒童發展取向(Morrison,2009),以及符合孩子特質的有效介入方式(Brattonetal,2005)。 |
起訖頁 | 54-59 |
刊名 | 輔導季刊 |
期數 | 201303 (49:1期) |
出版單位 | 台灣輔導與諮商學會 |
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