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篇名 |
青少年網路使用的親職教養
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並列篇名 | The Parenting for Adolescents' Internet Use |
作者 | 施香如 |
中文摘要 | 網路使用為發展中的青少年帶來便利,也對其生活帶來變化,間接地挑戰父母對於青少年網路使用之期望及教養原則。本文回顧相關文獻,發現青少年網路使用因個人差異,可能為其學習、人際互動及行為表現帶來的正向或負向影響,而家庭環境與親職教養等因素與青少年網路使用、網路成癮及危險網路活動的確有關連,因此,家庭環境與氣氛的營造、親職教養原則及策略的建構,有助於青少年網路使用的受益情形。但現今青少年網路使用情況對親職教養形成挑戰,整理網路世代的父母的網路使用教養角色、態度與策略之現況,發現父母常扮演物質性角色多於象徵性角色,且常用的子女網路使用教養策略未必是有用的策略。最後,根據上述發現,提出以家庭互動關係為基礎、強化父母及青少年子女身心健康及自我控制能力、平衡物質與象徵的親職角色、關愛與督導之必要性及形成自家適用之親職教養等建議,作為網路世代父母及親職教育工作者之參考。 |
起訖頁 | 062-074 |
關鍵詞 | 危險網路活動、青少年網路使用、網路成癮、親職教養 |
刊名 | 輔導季刊 |
期數 | 201606 (52:2期) |
出版單位 | 台灣輔導與諮商學會 |
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