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篇名 |
中小學學校輔導人員面臨的保密困境及因應策略
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並列篇名 | Confidentiality Dilemmas and Coping of Junior High and Elementary School Counselors |
作者 | 呂鳳鑾、翁聞惠、吳宗儒、黃馨瑩、吳芝儀 |
中文摘要 | 本文旨在探討中小學場域輔導人員面臨之保密困境,以及其因應策略。本文探討之保密困境包括:家長要求調閱諮商紀錄、遭遇保密的例外、團隊合作的困境,以及面對溝通特權與未成年當事人隱私權的衝突之兩難。本文論述之因應策略如下:(1)諮商關係開始之前,必須確實向當事人進行知情同意的說明,以面對家長調閱紀錄或是保密例外等情形,維持良好的治療關係;(2)必要時,得準備一份正式紀錄,以提供家長、導師或相關人員調閱;(3)與當事人之重要他人結盟並達成共識,且讓他們清楚知道諮商的原則,尤其是保密的規定;(4)提升個人的專業倫理與法律知能,以保障雙方權利。最後,本文針對學校輔導相關人員的倫理訓練提出幾點建議:(1)教育學程增設倫理相關課程,以加強教師對保密議題之認識;(2)訂定學生輔導工作倫理守則,使其貼近實務需求,以有所遵循;(3)參與在職進修,豐富專業知能與擴展聯繫網絡;(4)加強對學校輔導工作中其他人員的教育,避免與學校輔導人員在執行上產生不必要的兩難。 |
起訖頁 | 058-067 |
關鍵詞 | 學校輔導、倫理議題、保密困境、因應策略 |
刊名 | 輔導季刊 |
期數 | 201509 (51:3期) |
出版單位 | 台灣輔導與諮商學會 |
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