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篇名 |
以校務研究賦予平衡計分卡決策支援新生命
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作者 | 廖良文 |
中文摘要 | 校務研究(Institutional Research, IR)自教育 部獎助及鼓勵各校推動以來,已屆約一年 半時間,面臨少子女化的壓力,各校無不以最大 的努力落實自我課責(accountability),提升各 項辦學績效,期達到提升學生學習成效、降低休 退學率、強化招生成效及提高教師教學興趣等目 的。105學年度各校招生結果已公布,少子女化 的壓力已實然浮現,甚至不乏部分老牌的私立大 學及技職校院受影響。 |
起訖頁 | 027-029 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201611 (64期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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