如何在家庭中實施全人教育

在現今台灣的教育環境中，雖然大多皆認同填鴨式教育限制孩子的創意與發展空間，但多數家長們依然過於重視孩子的課業成績，進而可能忽略了其他對於孩子生命當中也非常重要的課題，例如品格陶冶、生命意義、與他人的關係…等，雖然絕大部分的家長都表達很在意孩子的品德，然而大多數家長平常最重視的其實是孩子的學業表現，當孩子進入學校，與孩子間的話題就慢慢地只剩下功課與成績（謝國清，2015）。