舉重若輕―指考作文評析,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
舉重若輕―指考作文評析
作者 林彥佑
中文摘要
今年的指考寫作測驗題目-「舉重若輕」,考生反應兩極;有的考生認為容易發揮,只要把平常的生活經驗奪進文章中即可;有的考生一看到題目,無法讀懂,沈重下筆;從許多媒體中報導分析,認為有些學生無法正確解讀「舉重若輕」,乃因此題過於「社會化」,高中的學生恐怕難以詮釋。
起訖頁 039-041
刊名 台灣教育  
期數 201608 (700期)
出版單位 台灣省教育會
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