閱讀全文 | |
篇名 |
運算思維與中小學資訊科技課程
|
---|---|
作者 | 林育慈、吳正己 |
中文摘要 | 各先進國家為因應資訊科技的發展與國家人才需求,皆重新擬訂資訊科技課程之理念與方向。我國資訊科技課程歷經數次變革,十二年國教總綱中已將「資訊科技」列為國、高中之必修課程,課綱草案亦已將運算思維列為重要理念,希冀由運算思維之培養,提升學生善用運算思維與資訊科技工具解決問題、合作共創、溝通表達等高階能力。本文除探討我國及世界各國資訊科技課程發展理念外,並由程式設計與STEM理念分別提出運算思維教學的實施策略,藉以拋磚引玉,喚起各界對資訊科技教育之重視與投入。 |
起訖頁 | 004-019 |
關鍵詞 | 資訊科技課程、運算思維、程式設計教學 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201606 (6期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
該期刊 上一篇
| 主編的話 |
該期刊 下一篇
| 自造者教肓的理念與實踐:國際案例與我國經驗之分析 |