鹽田一路-戶外教學與體驗式作文,ERICDATA高等教育知識庫
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教育脈動
201512 (4期)
閱讀全文
篇名
鹽田一路-戶外教學與體驗式作文
作者
吳新欽
中文摘要
戶外教學地點可上山、下海,亦可都市、鄉下,能協助教學者、學習者擴展學校教育的視野,但小學生每每期盼戶外教學的日子早點到來;而教師卻往往囿於戶外教學時,較難掌握學生常規而屢屢期待戶外教學能平安歸來就好。基於如何帶給教與學之間深度學習的動機,筆者試圖在所任教的班級,進行體驗式作文如何加深戶外教學的探討,盼此實務經驗的分享,能對教學現場有拋磚引玉之效。
起訖頁
001-029
刊名
教育脈動
期數
201512 (4期)
出版單位
國家教育研究院
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走出戶外,看見藍天
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