鹽田一路－戶外教學與體驗式作文

戶外教學地點可上山、下海，亦可都市、鄉下，能協助教學者、學習者擴展學校教育的視野，但小學生每每期盼戶外教學的日子早點到來；而教師卻往往囿於戶外教學時，較難掌握學生常規而屢屢期待戶外教學能平安歸來就好。基於如何帶給教與學之間深度學習的動機，筆者試圖在所任教的班級，進行體驗式作文如何加深戶外教學的探討，盼此實務經驗的分享，能對教學現場有拋磚引玉之效。