篇名 |
語用因素在語言溝通和華語教學上的重要性:《語用研究與華語教學》書評
|
---|---|
並列篇名 | Pragmatic Factors Play Crucial Roles in Language Communication and Teaching TCSL: Comments on the Book 'Pragmatic Study and TCSL' |
作者 | 張羣 |
中文摘要 | 語言是人類所獨有的傳訊工具。語言使用者為了有效的達到溝通的目的,必須了解語言的組成、規則和使用限制,尤其是語用因素不只在語言溝通過程中扮演關鍵性的腳色,在華語教學上也是影響教學成效的重要因素。是故,不論是語言使用者、學習者或教學者對於語用的內涵和使用語境(context)應該在某種程度上有一定程度的了解,才可以比較順利地使用語言,而不至於製造出不必要的語言笑話、語誤或詞不達意(Grice 1976;Leech 1983;Levinson 1983;Yule 1996;湯廷池 2004;周清海 2004;屈承熹 2004;李英哲 2005;黃宣範 2009;謝國平 2011;李櫻 2012)。 |
起訖頁 | 107-113 |
刊名 | 華語文教學研究 |
期數 | 201303 (10:1期) |
出版單位 | 世界華語文教育學會 |
該期刊 上一篇
| 元曲〈天淨沙・秋思〉教學之視覺圖像與語用策略分析 |