情緒行為障礙者的社會關係及社會環境背景之研究,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  黃光男  朱丽彬  王美玲  王善边  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
情緒行為障礙者的社會關係及社會環境背景之研究
並列篇名
A study of social relationships and social contexts of people with emotional and behavioral disorders
作者 林翠英
中文摘要
本研究旨在調查情緒行為障礙者的社會關係及社會環境背景之情形。研究對象是 目前安置在中、南部11 個機構或復健醫院的情緒行為障礙者,其症狀包括精神性疾 患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之 情緒或行為問題者。 根據319 份有效問卷內容,本研究的結果發現填寫問卷的情緒行為障礙者(一) 男性多於女性(二)平均年齡38.9 歲(三)受教程度在高中以下的居多(四)情緒行 為障礙者「與父母的信賴及溝通關係」、「與朋友的信賴及溝通關係」、「與醫院/復健中 心工作人員的合作關係」、「與社區鄰里的正面關係」會因經濟狀況不同及父母婚姻狀 況不同而有顯著差異。 情緒行為障礙者「與朋友信賴及溝通的關係」會因主要照顧人不同而達顯著差 異。在「與朋友信賴及溝通的關係」,情緒行為障礙者的主要照顧人是母親明顯優於 祖父母;情緒行為障礙者的主要照顧人是其他者也明顯優於祖父母。
英文摘要
The purpose of this study was to examine the problems of social relationships and social contexts of people with emotional and behavioral disorders. The subjects of this study were placed in 11 institutions or rehabilitation hospitals throughout Taiwan. Subjects were diagnosed with syndromes that included schizophrenic disorders, affective disorders, phobic disorders, anxiety disorders, attention deficit and hyperactivity disorders, or other sustained disturbances of conduct and behavior problems. Results obtained from 319 completed questionnaires, found that persons with emotional and behavioral disorders evidence these characteristics: (1) males outnumber females; (2) an average age of respondents was 38.9 years; (3) most of them graduated with middle and high school diplomas; (4) economic condition and parental marital status produced significant differences in the areas of a) subject relationship to their parents and the degree of trust/communication, b) subject relationship with friends and the degree of trust/communication, c) subject relationship with hospital/rehabilitation staff and degree of cooperation, and d) subject relationship with community and the degree of positive relationship. There was a significant difference between the caregivers of participating subjects in the friendship relationship area and trust/communication.
起訖頁 051-078
關鍵詞 情緒行為障礙社會關係社會環境背景emotional and behavioral disorderssocial relationshipssocial contexts
刊名 彰化師大教育學報  
期數 201312 (24期)
出版單位 國立彰化師範大學教育研究所
該期刊
上一篇
高雄市偏遠地區國民小學初任校長的行政困境與因應策略之研究
該期刊
下一篇
當事人於焦點解決短期諮商中之賦能知覺分析

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500