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篇名
高考数学中考试评价的研究 ———基于CTT 与IRT 的实证比较
並列篇名
Evaluation of Examination in Math in College Entrance Examination: A Empirical Comparative Study on CTT and IRT
作者 闫成海杜文久宋乃庆张健
中文摘要
相关研究表明,IRT 在教育考试评价中比CTT 具有诸多优点。本文以某地区高考数学考试 数据为基础,比较CTT 与IRT 在项目参数、评价方式、精度估计三个方面之间的差异。研究结果证明, 在IRT 下参数更容易反映观测各个项目的特征属性,IRT 参数比CTT 参数更具精确性,项目信息函数能 更好的反映试题信息; CTT 与IRT 的评价方式不同,IRT 下的能力分数优于CTT 下的测验分数,更能反 映学生能力水平; CTT 与IRT 精度估计不同,IRT 测验信息函数和能力置信区间比CTT 有更好的精度。 实证展示出IRT 在高考数学考试评价中的优越性,具有重要的价值和应用前景。
起訖頁 010-018
關鍵詞 考试评价CTTIRTEvaluation of Examination
刊名 華東師範大學學報(教育科學版)  
期數 201409 (32:3期)
出版單位 華東師範大學
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