生态公民的内涵及其培育,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
生态公民的内涵及其培育
並列篇名
The Concept of Ecological Citizen and Ecological Citizenship Education
作者 曾妮班建武
中文摘要
生态公民意味着不同区域、不同代际的公民依据各自所享有的“生态足迹”的界限,公正分配彼此的生态权利与义务。关系性思维(世界观),生态权利本位和义务意识是其根本特征。因此,生态公民教育必须着力于培养学生具有以“关系”为核心的世界观,重点是对生态权利的发展性和公共性有充分的认识和把握,同时,在生态义务方面,应该以在明确个体与他者的内在利益关联的基础上,坚守生态义务的法律底线,明确生态义务的联合主体并具有节制的美德。
英文摘要
An ecological citizen is a citizen who lives in different places and across different generations undertakes the right and duty justly according to the boundary of "ecological footprint". Relational thinking (view of the world), ecological right being the center and awareness of the duty are the essential traits of ecological citizen. Therefore, the ecological citizenship education should help students to develop the relational thinking, enhance their understanding of the expansibility and publicity of ecological right , adhere to the legal bottom line of ecological duty based on the understanding of the benefit accordance between oneself and the others, make sure that the citizen, enterprise and government undertake the ecological duty together , and bring up the virtue of control.
起訖頁 012-018
關鍵詞 生态公民生态足迹生态公民教育生态权利生态义务ecological citizenecological footprintecological citizenship educationecological rightecological duty
刊名 教育學報  
期數 201506 (11:3期)
出版單位 北京師範大學
DOI 10.14082/j.cnki.1673-1298.2015.03.002   複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
民主、民主国家及其教育理想——兼论杜威的教育民主思想
該期刊
下一篇
极权主义与公民教育:对阿伦特的一种新的综合

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500