教與學：一位英語老師專業成長的歷程

2011年2月的某一日，齊心老師正為著「準備教師甄選」與「撰寫論文」兩頭燒的時候，衡量之下想當然爾應以前者為重，因為僧多粥少的事實已經讓此競爭激烈，應試的教師更是會拿出看家本領就此一搏，獲得青睞的難度可想而知。加上當年畢業時，齊心老師就曾在教師甄選上慘遭滑鐵盧，經過了這麼多年，參與甄選的教師有增無減，這次有著輸不起的壓力；因此，齊心老師提出了「暫緩撰寫論文」以及「取消論文口試」的想法，乍聽之下好像無從選擇，只好走一步算一步。