全面深化教育教学改革大力提升人才培养质量

清华大学第２４次教育工作讨论会是在２３次教育工作讨论会的基础上举行的。２００９年至２０１０年，我们在百年校庆前夕召开了第２３次讨论会，在全校师生广泛讨论的同时，约请了朱邦芬、史静寰、钱颖一、姚强、薛澜等一批对学校使命战略、人才培养、体制机制有深入思考的教授，牵头组成三个研究组，反思过去，立足现在，展望未来，形成了三份很有份量的研究报告。这些报告对这次讨论聚焦问题、推进改革奠定了重要基础。改革开放３０多年来，清华大学人才培养总体质量是好的，但相对于国家的要求、人民的期待和一流大学的目标，还存在差距。其中的核心问题，是我们在培养拔尖人才方面还不突出，这也是清华大学面临的最大挑战。２０１３年９月启动这次讨论会时，学校确定了“创新教育模式，激发学术志趣，提高培养质量”的主题，希望进一步对“培养什么人、怎样培养人”的根本性问题进行思考和研讨。在讨论过程中，学校深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，启动了综合改革方案的研究制定工作，同时加快了章程建设，对许多重要问题有了新的认识和共识。随着讨论的深入和学校综合改革先行先试，这次研讨的问题远远超出了预定的内容。这是一个很好的结果，也凸显了这些问题的严峻性和解决它们的迫切性。