書評－－「學校效能研究」：學校效能概念的引入及其在教育的影響感

教育書籍出版，不論是闡揚教育思想、建構教育理念、引進教育思潮、抒發教育見解、介紹教育實務等，對教育都會產生一定的貢獻或影響。但除少數經典書籍外，只有少數的出版品能像「學校效能研究」一書，產生連串性的影響。從國家圖書館台灣博碩士論文系統檢索，截至民國103年6月30為止，共有研究學校效能的博碩士論文640冊，以學校效能為研究變項666筆，學位論文參考文獻中引用學校效能文獻計11,356筆。若以台灣期刊論文索引系統，檢視在期刊中發表的文獻，有145篇。本書「學校效能研究」初版於1992年5月，1998年7月二版，作者吳清山。