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篇名 |
書類資料No.111
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作者 | 傅雅蘭 |
中文摘要 | 本期介紹《藝術為本的教師專業發展》及《生活課程有效教學與多元評量之教學實踐方案》二書。前書旨在探究藝術為本教師專業發展的意涵與實踐的可能,豐富教師專業發展研究與實務觀點。後者則為教育部生活課程輔導群以促進兒童生活能力發展為核心,舉辦教學方案成果發表研討會,藉以相互交流,增進教師教學效能。簡述二書內容如下,提供學術研究及各界參考。 |
起訖頁 | 300-301 |
刊名 | 教育資料與研究 |
期數 | 201311 (111期) |
出版單位 | 國家教育研究院教育資源及出版中心 |
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