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第六章:大學教育(2008年)
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作者 | 翁福元 |
中文摘要 | 在各級教育體系中,大學教育扮演著多種關鍵性的角色與功能,同時也有其獨特性與重要性。就教育系統而言,大學教育位於教育體系金字塔之最頂端,不論其發展是如何的普遍,所招收的學生總是該年齡層的菁英份子;就經濟功能來看,大學教育居於經濟發展的樞紐,不論民主或極權社會,它總是提供經濟發展所需要之最頂尖的人才;就社會發展而言,大學教育實為社會進步的動力,不論落後或先進國家,它必然左右著社會進步的關鍵。職是之故,許多國家或以大學教育為工具,或以之為手段,或以之為策略,致力於提升人民之智慧與技能,希望藉此提升國家經濟之成長與建設,增進社會之發展與進步,更進一步促進國家之國力與競爭力。當前國際社會亦以一國大學教育數量之多寡與素質之高低,作為衡量一國進步與否和國力強弱之重要指標。 |
起訖頁 | 207-239 |
刊名 | 中華民國教育年報 |
期數 | 200911 (97期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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