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篇名 |
我国外语教学中的自主学习研究综述——以社会网络分析为视角
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並列篇名 | Research Summary for Language Autonomous Learning in China from the Perspective of SNA |
作者 | 唐进 |
中文摘要 | 文章从外语教学中的自主学习(autonomous learning)研究文献中提取关键词,经过数据处理后形成共词(co-words)网络。通过共词网络社群图(sociogram)的绘制、密度(density)分析、中心性(centrality)分析、核心-边缘(core/periphery)分析等常用社会网络分析(social network analysis,简称SNA)技术,揭示我国外语教学中自主学习的研究现状与未来发展趋势。 |
英文摘要 | Quantitative process of social network analysis (SNA) was introduced to construct a co-words network of autonomous learning research documents from 1978 to 2010 in China. Sociogram construction, density measurement, centrality and core-periphery analysis were employed to reveal the research status and the trend of autonomous learning. |
起訖頁 | 064-069 |
關鍵詞 | 社会网络分析、自主学习、共词、social network analysis (SNA)、autonomous learning、co-words |
刊名 | 現代教育技術 |
期數 | 201201 (22:1期) |
出版單位 | 清華大學 |
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