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篇名 |
主題繪本應用於安置機構兒童團體之初探
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並列篇名 | The use of theme-based picture books for children group in residential placement : A case study. |
作者 | 董潔如 |
中文摘要 | 繪本是作者運用優美的圖像直接刺激讀者的感官系統,有時更能清楚的呈現作者欲傳達的理念,因而適合兒童,尤其是注意力不持久、不識字或識字不多的兒童(陳書梅, 2009)。在繪本引進台灣十多年的今天,兒童繪本儼然已成為國小低年級學童閱讀的主流(李君毅, 2010)。 McNamee和de Chiara(1996)發現,繪本可以用來協助孩子在一個支持性的環境中,安全地體驗與學習如何應付壓力。優良的繪本亦能引導幼兒去學習辨識各種情緒,在適切的引導下,幼兒能以言語表達自己的感受和情緒反應,進而協助他們在日常生活中建立良好情緒管理及紓解方式(李盈瑩, 2008)。 |
起訖頁 | 081-086 |
關鍵詞 | 主題繪本 |
刊名 | 輔導季刊 |
期數 | 201412 (50:4期) |
出版單位 | 台灣輔導與諮商學會 |
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