高等教育出版
熱門: 吳清山  林明地  林奇臻  許庭嘉  丘愛鈴  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
「殖民現代性」作為論述日治時期臺灣教育的一個研究面向
作者 張耀宗
中文摘要
本文嘗試以「殖民現代性」作為一個研究面向,先由目前可見的日治時期臺灣教育研究著手,分析當時殖民教育現象,探討這種雙元性對於受過日本殖民教育臺灣人,特別是臺灣原住民族的影響。基於「殖民現代性」之雙元矛盾性格,應回歸至學習者主體詮釋的位置,參照當時的社會脈絡,較能看出日本殖民教育對於這群臺灣受教者的真正影響。
起訖頁 085-097
關鍵詞 殖民現代性日治時期臺灣教育史研究面向
刊名 彰化師大教育學報  
期數 201306 (23期)
出版單位 國立彰化師範大學教育研究所
該期刊
上一篇
隔代教養親職教育實際─一個跨年研究:探看教養內容與挑戰

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500